1月21日清晨，鷹潭市街頭寒意尚存，3路公交車上卻呈現(xiàn)出一幕溫暖場(chǎng)景。鷹潭市第十三中學(xué)教師鄒藝如往常一樣，乘坐3路公交車前往單位。下車時(shí)，她沒(méi)察覺(jué)手機(jī)從口袋滑出，靜靜躺在公交座椅上。

沒(méi)走多遠(yuǎn)，身后傳來(lái)急促呼喊：“等一下！您的手機(jī)！”鄒藝回頭，驚訝地發(fā)現(xiàn)，剛剛駕駛那輛公交車的司機(jī)彭貴兵正拿著手機(jī)，一路小跑追來(lái)。剎那間，冬日清晨的寒意似被暖流驅(qū)散。在數(shù)字時(shí)代，手機(jī)不只是通訊工具。對(duì)鄒藝來(lái)說(shuō)，手機(jī)存著教學(xué)資料、學(xué)生信息、課件和多年教學(xué)筆記，丟失手機(jī)不僅會(huì)造成經(jīng)濟(jì)損失，還可能打亂她一學(xué)期的工作安排。

“彭師傅追回的不只是手機(jī)，更是寶貴資料與工作生活的聯(lián)系紐帶。他急人所急、樂(lè)于助人，盡顯高尚職業(yè)素養(yǎng)與善良品德?！编u藝在信中寫道。